Les figures de l'utilisateur aux Bell Labs : analyse de la construction des représentations dans la R&D industrielle

In this thesis we examine the genealogy of the concept of user and its contemporary dramaturgy in industrial research. For forty years, the literature in sciences and technology studies, in design and in strategy have been revealing the importance of users in the innovation process. This thesis is the result of a doctoral research that aims at exploring further this issue by studying the institutional, economical and socio-technical reasons that settle the user as an artefact in the research laboratory of Bell Labs. Our theorical frameword combine both semiotic (Charles S. Peirce) and symbolic (Lucien Sfez) aproaches, and the theory of actor-network (Bruno Latour). We focus on the terms of the representational system of the user and its symbolic implications in Bell Laboratories : the diffusion of the concept in the scientific journal of Bell Labs through a statistical analysis, the different types of user-model in Bell Labs history through a speech analysis, and the process of user integration through the socio-technical analysis of an innovation project. For this research, we developed a methodology designed at tracking and analyzing the birth and propagation of concepts in innovation. Finally we defend that Bell Labs, through its user-models, have established an equivalence between human and machine that make the user a symbolic picture half human, half-machine.Cette thèse examine la généalogie du concept d’utilisateur et sa mise en scène contemporaine dans la recherche et développement industriel. De nombreuses recherches du champ des sciences et techniques, du design et de la stratégie ont mis en évidence ces 40 dernières années le rôle clé de l’utilisateur dans le processus d’innovation. Le laboratoire de recherche Bell Labs sert de terrain d’analyse car il permet d’observer sur une période de 88 années les raisons institutionnelles, économiques et socio-techniques qui ont établi l’utilisateur comme un artefact à même de répondre aux enjeux industriels de formalisation des conditions de réceptions et d’usages dans le but de les intégrer aux objets en développement dans le domaine des télécommunications. Ancré au confluent des approches sémiotique (C. S. Peirce), symbolique (L. Sfez), et de la théorie de l’acteur-réseau (B. Latour), nous analysons les différents termes du système représentatif de l’utilisateur et sa symbolique aux Bell Labs : la diffusion du concept dans le journal scientifique de Bell Labs à partir d’une analyse statistique, les différents types de figures de l’utilisateur présents dans ce journal avec une analyse de discours, et le processus de prise en compte de l’utilisateur par l’analyse socio-technique d’un projet d’innovation. Pour ce travail, nous avons développé une méthodologie permettant le suivi et l’analyse de l’émergence et de la diffusion des concepts d’innovation. In fine, nous défendons que les Bell Labs, au travers des représentations de l’utilisateur, ont progressivement établi une équivalence entre l’homme et la machine qui porte l’utilisateur au rang d’image symbolique mi-homme mi-machine

INDICATEURS D’EPUISEMENT DES RESSOURCES EN ANALYSE DE CYCLE DE VIE

L’association SCORELCA a lancé une étude ayant pour objectif :- d’établir une cartographie sur les indicateurs d’épuisement des ressources en ACV et de synthétiser l’état de l’art,- d’identifier les bonnes pratiques d’utilisation de ces indicateurs, notamment en analysant des études de cas,- d’identifier les lacunes de ces indicateurs ACV et les pistes de développement à court ou moyen terme.Le périmètre de l’étude couvre les ressources minérales, les ressources énergétiques et la biomasse végétale. Les autres catégories de ressources telles que les ressources en eau, les ressources animales ou les terres arables ne sont pas considérées dans cette étude

Discipline et rapport au monde professionnel : le portfolio comme self assessment pour des professeurs-stagiaires d’anglais et d’histoire-géographie

Les relations entre écritures à l’université, écritures professionnalisantes et écritures professionnelles, sont explorées en formation initiale d’enseignants du second degré, à partir de portfolios réalisés dans deux disciplines : l’anglais et l’histoiregéographie à l’Université de Caen (IUFM). Le cadrage des portfolios ainsi que le dispositif de la formation à/par l’écriture sont décrits. Les analyses portent, extraits à l’appui, sur la polyphonie énonciative et sur le traitement du réel professionnel dans ces portfolios. Les disciplines sont appréhendées en tant qu’univers linguistiques et sémiotiques organisant la formation-professionnalisation des professeurs

User-models at Bell Labs : an analysis of the development of user’models image in the industrial R&D

Cette thèse examine la généalogie du concept d’utilisateur et sa mise en scène contemporaine dans la recherche et développement industriel. De nombreuses recherches du champ des sciences et techniques, du design et de la stratégie ont mis en évidence ces 40 dernières années le rôle clé de l’utilisateur dans le processus d’innovation. Le laboratoire de recherche Bell Labs sert de terrain d’analyse car il permet d’observer sur une période de 88 années les raisons institutionnelles, économiques et socio-techniques qui ont établi l’utilisateur comme un artefact à même de répondre aux enjeux industriels de formalisation des conditions de réceptions et d’usages dans le but de les intégrer aux objets en développement dans le domaine des télécommunications. Ancré au confluent des approches sémiotique (C. S. Peirce), symbolique (L. Sfez), et de la théorie de l’acteur-réseau (B. Latour), nous analysons les différents termes du système représentatif de l’utilisateur et sa symbolique aux Bell Labs : la diffusion du concept dans le journal scientifique de Bell Labs à partir d’une analyse statistique, les différents types de figures de l’utilisateur présents dans ce journal avec une analyse de discours, et le processus de prise en compte de l’utilisateur par l’analyse socio-technique d’un projet d’innovation. Pour ce travail, nous avons développé une méthodologie permettant le suivi et l’analyse de l’émergence et de la diffusion des concepts d’innovation. In fine, nous défendons que les Bell Labs, au travers des représentations de l’utilisateur, ont progressivement établi une équivalence entre l’homme et la machine qui porte l’utilisateur au rang d’image symbolique mi-homme mi-machine.In this thesis we examine the genealogy of the concept of user and its contemporary dramaturgy in industrial research. For forty years, the literature in sciences and technology studies, in design and in strategy have been revealing the importance of users in the innovation process. This thesis is the result of a doctoral research that aims at exploring further this issue by studying the institutional, economical and socio-technical reasons that settle the user as an artefact in the research laboratory of Bell Labs. Our theorical frameword combine both semiotic (Charles S. Peirce) and symbolic (Lucien Sfez) aproaches, and the theory of actor-network (Bruno Latour). We focus on the terms of the representational system of the user and its symbolic implications in Bell Laboratories : the diffusion of the concept in the scientific journal of Bell Labs through a statistical analysis, the different types of user-model in Bell Labs history through a speech analysis, and the process of user integration through the socio-technical analysis of an innovation project. For this research, we developed a methodology designed at tracking and analyzing the birth and propagation of concepts in innovation. Finally we defend that Bell Labs, through its user-models, have established an equivalence between human and machine that make the user a symbolic picture half human, half-machine

Mount Etna and the 1971 eruption - The collection and analysis of volcanic gases

International audienceA French team, with workers from Centre d’Etudes Nucleaire, Fontenay, Commissariat a l’Energie Atomique, and Centre National des Recherche Scientifique, have conducted numerous missions to Etna in recent years and these will be briefly reviewed (Tazieff, Boulay, Garrand & Maulard 1968; Boutry & Jatteau 1968; Elskens 1969; Tazieff et al. 1969). Pre-1971 missions In 1969, the central crater had many deep explosions (figure 1). Of particular interest was the Bocca Nuova, a small vent, 6 to 7 m in diameter, which displayed vigorous high temperature gas emission. The gases were emitted in gusts with a regular period, and their physical and chemical characteristics were studied. The maximum water content was of the order of 30 to 40 %. The periodic explosions could be correlated with carbon dioxide contents of 40 to 60 %. All the gas samples taken from the Bocca Nuova were heavily contaminated with air, this could be due to either air percolating through the porous superstructure of the volcano into the vent throat, or by air being sucked into the vent via the orifice in between gusts. The latter is supported by measurements of velocity and a film taken of the phenomenon. In 1970, Le Guern & Le Bronec noted that the central crater was in the same state as 1969. Many explosions were taking place at the bottom of the chasm, which at the surface had dimensions of 200 m by 300 m. The ejectamenta accompanying the explosions rarely reached the top lip due to the great depth. The crater was filled with dense volcanic fumes which occasionally cleared, allowing a glimpse of the vertical walls, and by night, to see the explosive activity at the bottom

A new method for sampling and analyzing volcanic sublimates: Application to Merapi volcano, Java

info:eu-repo/semantics/publishe

Condensation of volatile elements in high temperature gases of Mount St. Helens

info:eu-repo/semantics/publishe

Des enseignants français à l'épreuve de la question nationale

International audienc

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International audienc

Savoirs académiques et savoirs professionnels : didactique de la géographie et professionnalisation des enseignants

The text presents the way students, in Master's degree of training secondary school teachers in geography, appropriate the contents of didactics of geography, towards their learning of teacher's geography. With some case studies about students in French Masters in Teacher Training Colleges, this text aims to identify three typical ways of relationships to the professional reality, the focus is made on a training course with both geography and work analysis. The first relationalship is “trial” or challenge witch both realizations and ethical care about what is “well done job”. The second one (illusion) lays on true observation but false statements by ignorance of pupil’s knowledge. The last (desire) is blindness. Thus, the training is successful only for one case (trial): students manage with what is behind the professional scenes and are able to assess themselves. Are these three typical ways also discernible in others vocational trainings